除了肤，也是很明显，淡淡的透着光泽，有种晶莹透亮的质，应该是了膏的缘故。
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居然还膏
突然想起次看见桌子里还有瓶护手霜，谢远霖目光又转移到了笔写字的手。
果然，的手指，宛若荑，看就知平时没少护理。
明明看起像贫苦家的学生，为什么这么瘦弱还低血糖？
谢远霖能理解。
刘写易写字的手指忽然作，用笔尖指着选择题，看向谢远霖：“怎么这题也错了。”
谢远霖然回神，手搓，用懵懂无知的眼神眼巴巴的看着刘写易，像只天真无的小。
“好吧，看题，”刘写易移开目光，在数学月考试卷写草稿边说：“这题很简单的，记住这个题型就行，先把程给写，次看到这种题直接去。”
谢远霖盯着这个简单的解答程看了半天，点点观它的解析步骤，最在刘写易的解说和引导，是把它看懂了。
而且发现这题只往复杂的方向去想确实很简单，只怪自己会灵活通，对刘写易说：“这么简单的问题都问，会觉得很烦吗？”
刘写易已经开始写另题的解析了。看题的时候总是专心致志的，从会因为题目简单而草率作答，听到这么问也只是声回应：“会，也没嫌弃打游戏菜，还带分吗？”
谢远霖撑着巴，看着认真的样子，忍住打趣：“哦～懂了。”
刘写易疑地转头，心想还没开始讲就懂了，问：“会了吗？”
谢远霖笑着说：“是说这个，的意思是，带分，也带分，带的是成绩的分，所以们两个相当于互惠互利，作共赢对吧。”
刘写易：“”
“怎么了，这个形容有问题吗？”
“没问题，还是先看看这题吧，马就课了。”
“哦好。”
月考试卷是课间才发的，这点时间讲了几题，刘写易只是了几比较简单易错的讲，讲到半就课了。
“这题已经讲很多遍了，还是有很多同学错！”老钟站在讲台拿着三角尺重重地敲着黑板，脸极黑地看着班的同学，“知们学校是什么的，课听讲，考试又会，天天在那是觉就是开小差，脑子里记点东西”
老钟每次训起都喜欢四观望，是发现哪个听讲或有多余的小作就会立马追着骂，班里的都心惊胆跳的，低着头气敢，生怕秒就盯了自己。
见家都安分，老钟才挂着脸把这题又重复讲了遍。
谢远霖学着刘写易给样子直杆，坐端正，拿着本笔记本认真笔记，正当累时想撑会的时候，老钟忽然喊林文宇起回答问题。
林文宇从座位坐起，低头看着自己的试卷。
老钟问：“这题可以用几种方法解？”
